BIEN +: Les troubles d'apprentissage

Enseigner une langue seconde sollicite bien plus que la simple maîtrise des contenus à enseigner.

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Publié par Alphabet à 05:24

L'ordre des lettres ...

Un lecteur adulte compétent fait essentiellement appel à la procédure lexicale lorsqu'il se trouve en situation de lecture et ne mob...
LE PETIT GARÇON QUI AIMAIT DESSINER

Il était une fois un petit garçon qui allait à l'école. Il était vraiment petit et l'école était très grande. Mais lorsqu'i...
Tâches à réaliser par le deuxième groupe d'enseignants

Pennac,Daniel-Chagrin d'ecole(2007).pdf (222pages) Chagrin d'école (100pages) Avec "Chagrin d'école" Dani...
La ruse du cerf

U n ti g re s e p r o m e n a i t u n jo u r s u r u n v e r s a n t d e c o l li n e. I l a p e r ç u t s ou d a i n u n p e t ...
Qu'est-ce que le connectivisme ?

http://prezi.com/w8kafymepwyz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
La matière sonore d'une langue: rapports entre les différentes composantes.
Tâches à réaliser par le quatrième groupe d'enseignants

Focaliser, zoomer sur un enfant à difficultés d'apprentissage. Noter sur un cahier les observations, notes, commentaires, réflexions ...
Quand faut-il faire la liaison ?

L a li a i s on e s t l e fa i t de prononc e r d e u x mo t s con sé c uti fs e n u n i ss ant l a d e rn ...
Grammaire de la phrase
Tâches à réaliser par le troisième groupe d'enseignants

Produit final: Élaborer, au choix, un exposé et une documentation à distribuer. Premier sujet: Didactique et pé...

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