Modules de formation de base pour les enseignants stagiaires (1ère année) 2015-2016

Module	N°	Concepts
Aspects juridiques et organisationnels	01	Décrets et arrêtés, quels rapports ?
	02	Principe de la dernière décision en date !
	03	Finalités du système éducatif tunisien
	04	Problèmes de la traduction des programmes officiels (PO.)
Ethique professionnelle	01	Compétences à développer pour agir de façon éthique et responsable dans l’exercice de ses fonctions.
	02	Autonomie et conscience professionnelles : critères d’évaluation et de positionnement !
Culture numérique	01	Test de positionnement et recueil des besoins de formation.
	02	La recherche sur le web
	03	Le courrier électronique
	04	Internet et le Web: quelle différence ?
	05	Stockage et sauvegarde de documents
	06	Création d’un blog
	07	La curation : créer un compte « scoop.it ! »
	08	Concept : génération « Y » ou « Digital Natives »; Rapid learning ; e-learning ; Serious games ; etc.
	09	Meetingwords
	10	Symbaloo
Histoire de la pensée éducative et approches pédagogiques	01	Théories de l’apprentissage et modèles pédagogiques : quels rapports ?
	02	Les théories traditionnelles et la transmission
	03	Les théories behavioristes et PPO.
	04	La pédagogie différenciée
	05	Les théories cognitivistes et APC.
	06	Approche actionnelle et scénario pédagogique
	07	Approche ludique et médiation cognitive
Maîtrise de la langue	01	Les sons spécifiques du français ;
	02	Chaîne parlée et continuité ; groupes rythmiques ; structures syllabiques ; etc.
	03	Crible phonologique et difficultés ;
	04	Poésie et fable : Éléments de versification et analyse linéaire
	05	Opération linguistiques de base
	06	La grammaire de la phrase
	07	La grammaire du texte
Evaluation Formative	01	Pourquoi doit-on évaluer?
	02	Recueil des erreurs : pourquoi ? Quand ? et Comment ?
	03	Où creuser pour retrouver les sources de l’erreur ? Commençons par réfléchir ensemble !
	04	Remédiation urgente et remédiation planifiée
	05	Les rubriques du dossiers d’évaluation
Spécificité didactique de la /du:	01	Communication orale
	02	Conscience phonologique
	03	Principe alphabétique
	04	Conceptualisation grammaticale
	05	Lecture –compréhension
	06	Lecture – suivie